فرهنگی
آموزش نابرابر؛ وقتی زیرساختها، دانشآموزان دارای معلولیت را حذف میکنند
رضایی افزود: محرومیت آموزشی برای افراد دارای معلولیت تنها به معنای نخواندن یک کتاب یا نرفتن به مدرسه نیست، بلکه میتواند فرصت فرد برای دستیابی به استقلال، اشتغال، مشارکت اجتماعی و حتی شنیده شدن را محدود کند.