از کسی که در کنکور شرکت کرده است نپرسید رتبه‌ات چند شد؟/ با این سوال، روان او را به هم می ریزید

نخستین آسیب این نوع سوالات، پدیده «ارزش‌گذاری شرطی» است. همان‌طورکه درعرف اخلاقی، پرسیدن از رقم دقیق درآمد ماهیانه، وزن اشخاص، جزئیات بیماری‌ها یا مسائل خصوصی زناشویی رفتاری نامناسب و ناپسند تلقی می‌شود، آگاهی ازکارنامه و رتبه کنکورهم در زمره خصوصی‌ترین حریم‌های تحصیلی فرد قراردارد. پیامد ناگوار پرسیدن رتبه، معمولاً در همان نقطه تمام نمی‌شود، بلکه آغازی است بر مقایسه‌های دردناک فامیلی: «حیف شد، اگریک سال دیگرمی‌خواندی بهتر بود!» یا «فلان فرزند فامیل با امکانات کمتر رتبه دورقمی آورد». این جملات به ظاهر راهگشا، خنجری است بر روان خسته نوجوانی که بیش از هر زمان دیگر به احساس امنیت و شنیده شدن بدون قضاوت نیاز دارد. /خراسان khabaronline.ir/xqqXK