بازخوانی دروس معارف اسلامی بر پایه تجربه استادان دانشگاه شیراز

پژوهشگران دانشگاه شیراز در مقاله‌ای با بررسی تجارب زیسته استادان معارف اسلامی، چالش‌های کنونی دروس معارف را شناسایی و راهکارهایی برای تحول، روزآمدی و افزایش اثربخشی این دروس در دانشگاه ارائه کرده‌اند.