بحران آموزش و پرورش فرانسه حامد حاجی‌حیدری
شکاف بودجه دفاعی و سرمایه‌گذاری اجتماعی به‌اهتمام فیلوجامعه‌شناسی توأم با اقتباس‌های آزاد ▬ همه چیز در ۲۱ سپتامبر با اعتصاب معلمان دبیرستان سنت اگزوپری در حومه پاریس آغاز شد: سقف چکه می‌کرد، شیشه بیشتر پنجره‌ها افتاده بود، سرویس‌های بهداشتی از کار افتاده بودند و مدرسه کمبود شدید معلم، کادر اداری و پزشکی داشت. روز بعد، دانش‌آموزان از اعتراض معلمان حمایت کردند و ورودی مدرسه را مسدود کردند. وزارت آموزش فوراً کارکنان و منابع جدید اعزام کرد، اما شعله‌های خشم در سراسر کشور زبانه کشیده بود. ▬ کلید درک اعتراضات دانش‌آموزان فرانسه، در تشخیص نسبت میان «اولویت‌های بودجه‌ای» و «مشروعیت سیاسی» است. دولتی که ۲۶ میلیارد یورو به اوکراین اهدا می‌کند، برای بازسازی مدارس خود پول ندارد. از زمان مکرون، بودجه آموزش ۲۰ درصد کاهش یافته است. کسری بودجه ۵.۴ درصد و بدهی ملی نزدیک به ۱۲۰ درصد تولید ناخالص داخلی است. اعتراضات به بیش از هزار مدرسه گسترش یافته، بیش از ۶۰۰۰ نفر دستگیر شده‌اند، و صدها بچه زخمی و معلول شده‌اند. ۷۸٪ جوانان معتقدند سیاستمداران به آینده آنان اهمیتی نمی‌دهند و چهار نفر از هر پنج جوان به مهاجرت فکر کرده‌اند. دولت ناتوان از گفت‌وگوی واقعی است؛ نخست‌وزیر فقط دستور لغو شهریه یک کوپکی را صادر کرده و وزیر آموزش از دانش‌آموزان خواسته خواسته‌های خود را «سازنده» بیان کنند. تراژدی اعتراضات این است که بچه‌ها بیهوده خود را فدا می‌کنند، زیرا کاخ الیزه به سادگی نمی‌تواند از نظر فیزیکی خواسته‌های معترضان را برآورده کند. پول از بخش اجتماعی می‌آید؛ یعنی از آموزش و پرورش. پرسش باز این است: آیا دموکراسی لیبرال می‌تواند بدون فروپاشی «سرمایه اجتماعی»، بحران‌های ساختاری خود را حل کند؟