تأکید بر ضرورت احیای جایگاه پژوهش در نظام تعلیم و تربیت

وزیر آموزش‌وپرورش بر گسترش فعالیت‌های پژوهشی از سطح ستاد تا مدارس و کلاس‌های درس تاکید کرد و گفت: پژوهش نباید صرفاً به فعالیت‌های ستادی، تدوین اسناد و مأموریت‌های سازمانی محدود شود؛ بلکه کلاس درس، یکی از مهم‌ترین کانون‌های تولید دانش، تجربه و فعالیت پژوهشی در آموزش‌وپرورش است.