تحلیل مستمر نتایج تحصیلی، محور مدیریت آموزشی مناطق باشد

اسفندیار صادقی با تأکید بر ضرورت ارتقای کیفیت یادگیری، تحلیل مستمر نتایج تحصیلی و حضور میدانی در مدارس، خواستار مدیریت راهبردی، پاسخ‌گویی مسئولانه و تبدیل برنامه‌های آموزشی به اقدامات عملی و قابل سنجش شد.