شناسایی معلمان نمونه باید بر پایه عدالت و اثربخشی عملکرد باشد

مدیر کل آموزش و پرورش استان قم گفت: شناسایی واقعی معلمان نمونه، مستلزم دقت، عدالت و نگاه کیفی به عملکرد و اثربخشی معلمان است.